个人成长 | 多元思维学习课
课程简介：
在学习的时候，你有没有出现以下几种情况：
经常是看了很多东西，能力却毫无长进，其实是误解了信息与知识的不同
——知识的本质是拥有内部结构的信息，信息可以无限，而知识是有限的。
经常听了很多干货，但依然无法做到提取与应用，其实是不了解学习的本质是记忆
——这个记忆不是死记硬背，它指的是将知识从“短期工作记忆”搬运至“长期工作记忆”的过程。
经常是很努力的苦思冥想，但就是无法想出令人惊艳的创意，其实是不知道创新的本质是重组
——重组指的是在已有知识的基础之上重新排列组合一样新事物，并使之焕发新的含义。
经常是等到“看见棺材”，才流着眼泪开始学习，其实是因为对结果的想象太多了
——想得太多就导致大脑过多模拟状态，从而减少了分泌能够促发行动的催化剂，“ATP”。
经常是学着学着就开小差了，其实不是因为学得太累而大脑罢工
——而是因为大脑输入的信息太慢，导致大脑过剩的“运力”无处发泄，只好自己随便找点事来干了。
等等…….
相信以上状态，大家也都曾或多或少遇见过，在本课程的学习中，我想把我这两年，关于学习方法的改进，与前沿科学理论相结合，给大家打造出一套结构紧凑、逻辑缜密而又简洁优美的学习模型。
课程大纲：
- 为什么连牛顿、宁向东、万维钢们都做过“韭菜”？
- 微量思维
- 任务思维
- 比对思维
- 双核思维
- 路径思维
- 心流思维
- 倍速思维
- 编码思维
- 反馈思维
……
热门平台：得到2024 看理想 樊登读书2024 混沌大学2024
联系微信：11628983 或扫描下方二维码 获取资源 电子书目录 课程目录
热搜 生财有术第八期 时寒冰·2024 AI写作绘画 冯唐 李笑来 吴军 看理想 凯叔 ChatGPT 王东岳 电子书
