多元思维学习课-百度网盘-下载
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课程简介:

在学习的时候,你有没有出现以下几种情况:

经常是看了很多东西,能力却毫无长进,其实是误解了信息与知识的不同

——知识的本质是拥有内部结构的信息,信息可以无限,而知识是有限的。

经常听了很多干货,但依然无法做到提取与应用,其实是不了解学习的本质是记忆

——这个记忆不是死记硬背,它指的是将知识从“短期工作记忆”搬运至“长期工作记忆”的过程。

经常是很努力的苦思冥想,但就是无法想出令人惊艳的创意,其实是不知道创新的本质是重组

——重组指的是在已有知识的基础之上重新排列组合一样新事物,并使之焕发新的含义。

经常是等到“看见棺材”,才流着眼泪开始学习,其实是因为对结果的想象太多了

——想得太多就导致大脑过多模拟状态,从而减少了分泌能够促发行动的催化剂,“ATP”。

经常是学着学着就开小差了,其实不是因为学得太累而大脑罢工

——而是因为大脑输入的信息太慢,导致大脑过剩的“运力”无处发泄,只好自己随便找点事来干了。

等等…….

相信以上状态,大家也都曾或多或少遇见过,在本课程的学习中,我想把我这两年,关于学习方法的改进,与前沿科学理论相结合,给大家打造出一套结构紧凑、逻辑缜密而又简洁优美的学习模型。

课程大纲:

  • 为什么连牛顿、宁向东、万维钢们都做过“韭菜”?
  • 微量思维
  • 任务思维
  • 比对思维
  • 双核思维
  • 路径思维
  • 心流思维
  • 倍速思维
  • 编码思维
  • 反馈思维

……



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